Lieve snoezellezers, 11
september 2015
Herkennen jullie dat gevoel ook dat je heel erg benieuwd
bent wat je kind op school heeft gedaan of beleefd vandaag? Ik wou ook graag
weten wat mijn zonen op school gedaan hadden. Ik vroeg altijd aan mijn zonen:
“Hoe was het op school vandaag?” Steevast kreeg als enige antwoord: “Goed”
terwijl ik zo graag veel meer wou te weten komen!!
Toen wist ik nog niets over gesloten en open vragen. Als je
een vraag stelt waar je kind alleen ja/neen of maar 1 woord moet antwoorden dan
heb je een gesloten vraag en vindt het kind het voldoende als antwoord. Maar
stel je daarentegen open vragen dan krijg je meer uitgebreidere antwoorden.
Zo kan je vragen stellen als:
Wat was het fijnste dat je vandaag is overkomen?
Als jij een dag juf of meester mocht zijn, wat zou je dan de
kinderen willen leren?
Met wie wil je graag vriendjes worden, maar is het nog niet
gelukt? En hoe komt dat?
Wanneer heb je je trots gevoeld vandaag?
Wat maakt dat je je verdrietig/boos voelde?
Wat vond je de moeilijkste regel om je vandaag aan te houden?
Bij welk spelletje ben jij de beste?
Wat zou jij willen veranderen op school moest jij de
directeur zijn?
De vragen positief houden is ook heel belangrijk om hun
zelfvertrouwen te versterken. Als je kind zijn huiswerk niet volledig kan maken
en het roept jouw hulp in vraag je best:
“Tot waar is het jou gelukt?” (ipv Wat ken je niet?)
Zo kan je zoon of dochter uitleggen wat ze wel goed kunnen
en benadrukken we het positieve element in de samenwerking.
Laat je me weten als je deze vragen uitprobeert bij je
kinderen wat de antwoorden zijn?
Ik wens je nog een mooie nazomer, tot volgende maand,
De Snoezeljuf Elly
