Bij de les Gevoelskunde SEG kom ik de klas van het derde leerjaar binnen en de
leerlingen zijn voluit aan ’t discussiëren over de turnles. De jongens spelen
vals, de meisjes spelen vals, ze moesten blij zijn dat ik de bal heb
opgevangen en ga zo maar door....
Iedereen is het ermee eens als we dit voorval uitwerken adhv
het communicatiemodel 4G zoals we eerder geleerd hebben.
1)
Gebeurtenis: er werden 4 groepen gemaakt in de
turnles die elk volleybal speelde. De bal ging net buiten de lijn, eentje kon
hem nog juist vangen dus de bal viel buiten de lijn maar hij werd aangeraakt. De
jongens hebben het idee dat de meisjes vals spelen en de meisjes vinden dat de
jongens vals spelen.
2)
Gedachte: ze spelen vals
3)
Gevoel: de één boos, de ander verdrietig,
woedend, voelt zich slecht , …
4)
Gedrag: er is ruzie onder mekaar.
Dat is de beschrijving zoals het ging maar zo willen we het
helemaal niet!
WAT WILLEN WE DAN WEL? We gaan op ontdekkingstocht naar een
Helpende Gedachte waar we een goed gevoel bij krijgen en geen ruzie.
1)
Gebeurtenis: idem als hierboven. Ze blijft hetzelfde
omdat we het conflict in de turnles gaan ontleden zodat we de volgende keer
anders kunnen reageren en geen ruzie hebben.
2)
Gedachte: We gaan op zoek naar een HELPENDE
GEDACHTE die ons helpt om op een fijne en respectvolle manier met elkaar om te
gaan. Deze gedachte is: We volgen de spelregels. De bal werd nog aangeraakt voordat
hij buiten was, dus een punt voor de andere groep. Niemand speelt vals!!
3)
Gevoel: een beetje blij, heel blij, opgelucht
4)
Gedrag: we spelen samen verder en we moeten de
spelregels respecteren.
Zie je wat een HELPENDE GEDACHTE met je doet:
·
je kunt beter met mekaar omgaan,
·
je denkt even na voordat je ‘ontploft’
·
je respecteert de ander
·
je kan je beheersen
·
je blijft kalm ook op kritieke momenten
·
je hebt vertrouwen in jezelf en de anderen
·
je accepteert de ander
·
je hebt aandacht voor het spel
·
je krijgt geen ruzie
·
je voelt je blij
·
je kan tegen je verlies
·
je kan je eigen fouten accepteren en opnieuw
proberen
·
je accepteert de feedback van de ander
Op deze manier willen we altijd met mekaar omgaan!
Lieve snoezelgroetjes,
de snoezeljuf Elly
