Respect

Respect draagt bij tot een betere wereld!!
De toneelvoorstelling over 'respect hebben voor een jezelf en de ander' was zeer goed.  De leerlingen bi juf Nancy en juf Wendy begrepen goed dat je je droom waar kunt maken mits je er ook iets voor doet! Als alles SAAI is en je hebt er geen zin in dan lukt het ook niet. Maar maak je je droom waar vanuit je enthousiasme en je vreugde dat lukt het je! Daar hoort ook respect bij voor de ander.
Er is een 'ELFJE' ontstaan vanuit dit toneelstuk. Een elfje over de droom van de leerlingen, wat zij willen worden, wat zij dromen, kortom wat hun levensverwachting is. Oh ja, wat is een elfje?? Een elfje is een gedicht met elf woorden: in de eerste zin: 1 woord, de tweede zin twee woorden, de derde zin drie woorden, de vierde zin vier woorden en de vijfde zin terug opnieuw één woord.
Het was niet gemakkelijk voor de kinderen maar eens als zij het inzicht kregen hoe het moest lukte het vrij goed. Ik heb alle 'elfjes' gefotograveerd, die vinden jullie in de bijlage. En ... de leerlingen van het 3de leerjaar wilden het elfje ook voorlezen in de klas. Heel moedig en gedurfd van hun.
Lees je mee, er zijn superelfjes tussen.
Groetjes,
van de snoezeljuf Elly

Groepsverbondenheid stimuleren in de klassen

Deze maand heb ik veel foto’s gemaakt van de groepsspelletjes die we samen deden. Het kwartetspel over hoe we met mekaar omgaan is heel populair. Ze ontdekken hoe ze kunnen vragen om mee te spelen, wat ze kunnen doen als iemand plaagt, hoe ze kunnen reageren als er gescholden wordt en nog zoveel meer. Best kan je het zelf vragen aan de kinderen.

De leerlingen vinden het heel fijn om groepsspelletjes te doen. Op deze manier leren ze elkaar beter kennen en leren ze misschien ook nieuwe vriend(in)en maken.
De leerlingen beantwoorden de vraagjes die bij het spel horen. Deze vraagjes doen hun nadenken over zichzelf, ze ervaren dat het er anders aan toe gaat bij een klasgenootje, ze beseffen dat ze niet alleen met een probleem rondlopen en durven er over spreken.
Ze kunnen hun beurt afwachten en eerlijk het spel spelen met het goed gevoel om te winnen of het minder aangenaam gevoel van niet winnen maar dat het samen spelen ook heel fijn is.

We hebben een week ingericht van extra aandacht geven aan sociale vaardigheden.
                                            JIJ    IK    WIJ

Hieronder zie je foto's van de verschillende klasactiviteiten. Je kan ook altijd aan je kind vragen welke leuke activiteiten zij gedaan hebben. Mocht je nog op school komen, van elke klas hangt er een samenvatting op aan het raam bij de keuken. 

Liefs, de snoezeljuf Elly

Kinderen onthouden niet wat je voor hen koopt, ze onthouden wat je met hen doet.

Ik speel met de leerlingen van het lager groepsspelletjes om op deze manier een diepere verbinding te krijgen met elkaar als groep en met de leerkracht.

De kinderen vinden dit heel fijn, kijk maar eens naar de foto. Ik vergeet ook vaak om een foto te maken maar ik heb er toch enkele kunnen maken.

Ook de klasjuf/meester doet dan mee. Zo leert het kind de juf/meester ook beter kennen en kan er sneller een vertrouwensband gecreëerd worden.

Verbondenheid vinden we in de onze Europaschool heel belangrijk, kinderen die zich verbonden voelen met elkaar doen elkaar geen pijn. Zij krijgen een diep respect voor elkaar. Deze kinderen groeien in hun zelfvertrouwen en staan sterk in hun schoenen.

Zij leren om hun gevoelens op een beleefde manier te uiten, ze weten dat ze gehoord worden en dat ze gezien worden.

Wij leggen de focus op samenzijn, vertrouwen en je durven uiten.

Kinderen leren op een speelse manier

• in hun eigen kracht te staan
• hun gevoelens beter te uiten
• zich beter ontspannen en concentreren
• meer zelfvertrouwen krijgen
• zich veilig voelen in de groep
• beter met grenzen om te gaan

Groetjes,

 snoezeljuf  Elly

Van ADEMEN word je BLIJ!!

Beste snoezellezers,

Deze maand wil ik jullie een voorval vertellen met een jongen van het 3^de leerjaar.

Ik noem de jongen Tom.

Tom had ruzie gemaakt omdat een andere jongen blufte! Oei, wat is er gebeurd? Wat is bluffen? “Juf, als je gel in je haren doet, dan bluf je. Ik vind dit egoïstisch.”

“Mag je je dan niet mooi maken?” Hij lacht.

“Ik heb armbandjes aan die ik mooi vind, mag ik deze aandoen? Bluf ik dan?” Hij bekijkt mij verbaasd.

“Ik vind dat jij een mooie t-shirt aan hebt, is dat ook bluffen?”

“Neen, juf, die andere jongen zei dat zijn vriend beter was dan ik.” 

“Ah, daar ben je boos om.”

“Ja”

“Jij voelt je boos als iemand zegt dat hij beter is dan jij?”

“Ja”

“Jij bent even goed dan de andere jongen.”

“Ja.”

“Jij hebt geslagen. Is dat goed?”

“Neen”

“Ik nodig je uit om dit goed te maken.” Hij kijkt mij boos aan en legt zijn hoofd op de tafel.

“Op onze Europaschool willen wij niet dat de kinderen slaan of stampen. Wij willen een vrolijke school! Jij wordt snel boos en gaat dan slaan of stampen.”

“Wat kan ik doen om niet te stampen?”

“Jij wilt zoeken wat je kan doen om niet te stampen. Wil je rustig worden?”

“Ja”

“Denk maar eens na.”

“Ik kan naar de juf gaan.”

“Ja, kan je nog iets anders doen?”

“Ik kan ademen” Samen ademen we 3 keer diep in onze buik.

“Ik kan weggaan en hun negeren.” 

“Mmm’

“Ik kan aan een spel van playstation denken.”

“Jaaa, je kan aan iets leuks denken.”

“Ik ga nog eens ademen.” Samen ademen we nog 3 keer. Ik zie zijn gezicht opklaren, hij lacht bij de laatste ademhaling. “Juf, ik word er blij van!”

“Ik zie het, je lacht.”

“Ik ga ‘sorry’ zeggen tegen die jongen die ik heb gestampt. Ik wil dat niet meer doen!”

“Hoe kan jij jezelf nu helpen om niet meer te stampen?”

“Ik kan weggaan, ik kan aan iets leuks denken en ik kan ademen.”

“Leg je hand eens op je buik, wordt het warm waar je hand ligt?”

“Ja, ik voel het.” zegt hij heel verrast en verwonderd.

“Als je je hand op je buik legt, denk je aan je ademhaling en voel je je adem naar je buik stromen. Op deze manier kan je rustig worden.”

“Ja, dat ga ik doen.” Lachend gaat hij de klas binnen en werkt verder met de anderen.

Het was zo mooi om die glimlach op zijn gezicht te zien verschijnen tijdens het ademen.

De volgende dag komt hij mij al onmiddellijk zeggen dat hij zich verontschuldigd heeft en lacht voluit.

Van deze kleine dingen word ik ook heel blij. Dit gebeuren maakt mijn dag goed.

Veel snoezelgroetjes,

De snoezeljuf Elly

De lente brengt weer warmte mee!

Als je voelt dat de zon weer haar warme stralen over ons laat schijnen voel je je al veel vrolijker!

Ook in de snoezelklas laten we de zon toe in ons hart en voelen we de warme stralen van de anderen om ons heen. Het is zo hartverwarmend als je ontdekt dat een kind begaan is met een ander kind. Als er eentje verdriet heeft komen ze dit vertellen aan de juf. 

Als de juf dan wrijft over de pijnlijke plek gaat het al een stuk beter. De juf zorgt voor mij!

 Als de juf luistert naar het kind kan het kind het blije gevoel weer vreugdevol laten doorstromen.

Als de juf ziet wat er gebeurt voelt het kind zich veilig, het krijgt een gevoel van geborgen zijn. Ik mag er zijn en de juf ziet mij.

Als de juf hoort wat het kind vertelt, over zijn verhalen van thuis, over de vriendjes, over zijn liefste speelgoed, over zijn dromen dan voelt het kind zich gehoord en kan het met een gerust hart naar school komen. De juf is er voor mij, ik ben belangrijk voor de juf, ze hoort mij!

Als de juf spreekt met het kind en toont met haar lichaamstaal dat ze klaar staat om het kind te helpen waar het nodig blijkt, voelt het kind zich gedragen door de juf.

Als de juf laat voelen dat ze het kind graag heeft, vindt hij zijn plekje in de klas waar hij zich goed voelt! Ik mag er zijn zoals ik ben!

Als de juf het kind een knuffel geeft op momenten dat hij het moeilijk heeft en op mooie, fijne momenten, zomaar…  omdat ze het fijn vinden om samen te zijn. De juf vindt mij de moeite waard! Ik ben het waard om bij de juf te zijn

Wat is het leven toch mooi en de moeite waard om geleefd te worden!

Lieve snoezelgroetjes,

De snoezeljuf Elly

Een naamgedicht gekregen van 4A

Helemaal onverwachts heb ik van de leerlingen van juf Ondinneke een naamgedicht gekregen. Je kan het zien op de bijgevoegde foto.

Erg bijzonder dat ben jij
Lief, opgewekt en altijd blij
Leuk is snoezelen bij jou
You are a topjuffrouw!

Wat een lieve kinderen zijn er in de klas, terwijl er ook leerlingen zijn die moeite hebben om hun mooie kantjes te laten zien. Deze kinderen durven zich nog niet kwetsbaar opstellen, zij zijn misschien al vaak teleurgesteld in hun jonge leventje.
Maar de juffen blijven kansen geven, elke dag weer opnieuw met een carte blanche beginnen, dat is ons motto in onze Europaschool!!
Ik vroeg aan de leerlingen: "Bestaan er kinderen die altijd 'stout' zijn?"
"Neen" kreeg ik als antwoord "Iedereen heeft veel goeie kwaliteiten, alleen het gedrag dat ze soms laten zien is niet gewenst."

Als ik zo een mooi antwoord hoor in de klas van de andere vriendjes dan ben ik er zeker van dat ook deze kinderen een plekje vinden in de groep.

Zo lieve lezers,

veel snoezelgroetjes,

Juf Elly

Een mooie handmade complimentenbeker!!

Ik doe het ochtendtoezicht op de speelplaats en ik zie 4 leerlingen bij elkaar zitten met een bekertje vol briefjes. Ik ga op ontdekking uit en vraag hun wat ze doen.
Ze vertellen mij dat ze complimentjes geschreven hebben en ze delen deze aan mekaar uit.
Hoe doen ze dat? In het bekertje hebben ze op de geknipte reepjes complimentjes geschreven en een ander kind mag een reepje trekken.
Ik mag er eentje uit kiezen en krijg te lezen: JE BENT GEWELDIG!
Wat is dat een mooi initiatief van de meisjes!!

Je moet weten dat kinderen die mekaar complimenteren geen ruzie maken, de ander nemen zoals ze zijn met hun sterke en minder sterke kwaliteiten, het goede zien in de ander en het ook durven zeggen! Zulke kinderen weten ook dat er in iedereen, in elk kind veel leuke kwaliteiten aanwezig zijn ook al laten juist die kinderen de liefdevolle kant van zichzelf niet zo snel zien.

Het groepje waar ik het over heb, zijn een aantal meisjes die niet zo snel in klasverband opvallen of hun mening luid willen verkondigen maar ze hebben de Gevoelskunde SEG les goed toegepast.
Ze voelen aan dat het belangrijk is en goed doet om complimentjes te geven en te krijgen.... wat een leuke meiden!

Er waren ontzettend mooie complimenten, je kan ze niet goed lezen op de foto. Ze waren met een gouden glitterpen geschreven.... heel chique en prachtig gedaan.

                               JE HEBT EEN HART VAN GOUD is er ook eentje (met een gouden pen geschreven)

Zo zie je maar beste snoezellezers, onze leerlingen zijn hun gewicht in goud waard!! Kijk maar naar de foto's.

Lieve snoezelgroetjes
Juf Elly